Scolarité - Etudes - Formation

Aller à l’école, faire des études, avoir des activités de loisirs avec des jeunes de son âge, c’est le quotidien d’une majorité d’enfants, adolescents et jeunes adultes. Pour les enfants et les jeunes en situation de handicap, ce quotidien ne coule toujours pas de source, même si, depuis quelques années, on constate des améliorations, parfois plus quantitatives que qualitatives. D’autant plus que l’éducation est tout à la fois un droit fondamental et une obligation citoyenne.



Une école pour tous, une vraie place pour chacun.

Aller à l’école, recevoir un enseignement et partager des moments péri et extrascolaires, est un droit et une chance pour tous les enfants. Aujourd’hui, l’école ne s’adapte pas encore suffisamment aux besoins particuliers des élèves, notamment lorsqu’ils sont en situation de handicap. Parce que chacun peut contribuer à ce que l’école devienne plus inclusive, en parler en classe est important.

À travers ce site, vous pouvez télécharger des outils pédagogiques gratuits et entrer en contact avec des bénévoles volontaires de l’Apajh, de l’APF et de l’Unapei, principales associations représentatives des personnes handicapées et de leurs familles en France, pour mettre en place des séances de sensibilisation en classe.

https://ecole-inclusive.org



Rentrée scolaire
- Aide Handicap École : 0810 55 55 00

(communication facturée au tarif d’un appel local) du lundi au vendredi, de 9 heures à 17 heures

  • aidehandicapecole@education.gouv.fr

Ministère : www.education.gouv.fr.


La carte des régions académiques et les coordonnées des rectorats, vice-rectorats et services départementaux de l’Éducation nationale :

Site du ministère : www.education.gouv.fr.


Après le BAC ?

- www.terminales2017-2018.fr

- www.education.gouv.fr


Voir aussi la rubrique ci-dessous : Autres sources d’informations sur la scolarité, les études, la formation.


Articles publiés dans cette rubrique

2017.
 par  Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie des personnes âgées et des personnes handicapées (CNSA).
2016.
Origine : 1er mai 2016  par  Collectif.
Juillet 2017.
Origine : 10 juillet 2017  par  Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA).
Juin 2017.
 par  Collectif.
Origine : 2 février 2015  par  Unité Mixte de Recherche « Education, Formation, Travail, Savoirs » (UMR EFTS).
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