Diplôme d’État d’ergothérapie. Mémoire de Julie Quinton

UE6.5 S6 : « Initiation au travail de recherche ». Le 18 mai 2020. Aix-MArseille. Sous la direction de Julien PAVÉ et Bénédicte GUÉRIN.

• Pdf, 103 pages.

Site éditeur : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02866200.

Résumé : Le processus de deuil entrainé par une lésion médullaire est complexe, d’une part pour le patient et d’autre part les professionnels. L’enquête exploratoire faite auprès d’ergothérapeutes prenant en soin des patients blessés médullaires nous a permis de mettre en avant que ce phénomène commence dès l’annonce du handicap. Cette étape est primordiale pour la future acceptation du handicap. Elle nous révèle également que les ergothérapeutes abordent le processus de deuil par la discussion, les échanges lors de leur suivi. La recherche étudie l’influence des postures d’accompagnement des ergothérapeutes auprès des patients ayant une lésion médullaire dans la progression de leur processus de deuil. Au travers d’une étude différentielle par questionnaire destiné aux ergothérapeutes ayant ou prenant en soin des patients blessés médullaires, l’analyse statistique montre que parmi les postures d’accompagnement, la posture éthique et la posture de non-savoir ont une corrélation positive avec la progression du processus de deuil des patients blessés médullaires. Les autres postures d’accompagnement ont une corrélation négative avec ce phénomène. Il semble alors nécessaire d’adopter plusieurs postures d’accompagnement simultanément pour un accompagnement optimal face à ce processus complexe.