Bibliographie : Adolescents cérébro-lésés.

Article d’Anne Boissel. In, Adolescence 2016/3 (T.34 n° 3). ISBN : 9782847953619. DOI : 10.3917/ado.097.0511.

Résumé :

Les effets à long terme d’un traumatisme crânien grave survenant chez l’enfant et l’adolescent, sont souvent sous-estimés. Or, la gravité des séquelles, notamment cognitives et comportementales, d’un traumatisme crânien augmente de façon inverse avec l’âge de la survenue du traumatisme. À travers le récit d’une psychothérapie d’un adolescent traumatisé crânien, il est proposé un cadre spécifique de travail psychothérapique pour les adolescents cérébro-lésés.

Source : www.cairn.info.

Site de la revue : http://revueadolescence.fr.